2n CANÇÓ

Amb els nens i nenes de 2n hem treballat la cançó Una mosca volava per la llum. Hem treballat l'afinació amb la lletra original i, després, ens hem atrevit a cantar-la amb les 5 vocals. Ha estat molt divertit i sona així de bé! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

2n 1

2n 2

4t LLENGUATGE MUSICAL

Amb els nens i nenes de 4t hem estudiat l'escala pentatònica i la forma Rondó. I, per acabar la feina, entre tots i totes han interpretat una forma Rondó, seguint l'estructura ABACADA, partint d'una prosòdia rítmica donada prèviament, Cavall blanquet. Tema A: veu / Tema B: improvització xilòfons amb l'escala pentatònica / Tema C: ritme / Tema D: improvització metal·lòfons amb l'escala pentatònica. Mireu què bé ho han fet! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

4t 1

4t 2

4t CANÇÓ

Amb els nens i nenes de quart hem treballat la cançó El món seria més feliç. Hem treballat l'afinació i la lletra de la cançó, i hem gaudit molt cantant-la. Aquí teniu el resultat de la bona feina! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

4t 1

4t 2

2n INSTRUMENTS

Amb els nens i nenes de 2n hem començat a instrumentar petites polirrítmies, amb els ritmes de negra i silenci de negra. Com si fóssim una orquestra, cadascú amb el seu instrument de petita percussió, segueix la seqüència rítmica assignada, respectant la pulsació i les indicacions del director. Hem treballat tres de diferents i, tot i que no és fàcil, ha sonat així de bé! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

2n 1 a

2n 1 b

2n 1 c

2n 2 a

2n 2 b

2n 2 c

P5 INSTRUMENTS

Amb els nens i nenes de P5, hem treballat la intensitat del so: fort (f), migfort (mf) i fluix (p). Ho hem fet a partir del joc del director, on cadascun dels nens i nenes formen part d'una orquestra que ha de seguir les indicacions del director/a. Segons el cartell que ensenyi el director/a tocaran el seu instrument de petita percussió fort, migfort o fluix. Havien d'estar molt atents i ho han fet així de bé! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

P5 A 1

P5 A 2

P5 B 1

P5 B 2

6è MOVIMENT

Aquesta vegada, els nois i noies de 6è han après una sèrie de moviments per tal de seguir la pulsació de la música d'una dansa tradicional basca Euskal dantza.
La música comença a una velocitat lenta per anar accelerant cada vegada més fins acabar ràpid, i l'han de seguir intentant no perdre la pulsació. No és fàcil, però se n'han sortit força bé! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

6è 1

6è 2

6è FLAUTA

Aquest curs, els nois i noies de 6è comencen fort i demostrant que són els més grans de l'escola! Han après la cançó Oh, Susanna! amb la flauta i l'han tocat així de bé! (Cliqueu a sobre del curs per veure el vídeo)

6è 1

6è 2