JA ESTAN AQUÍ ELS CONCERTS DE NADAL!!!!!!

VÍDEO D'EDUCACIÓ INFANTIL





VÍDEO DEL CICLE INICIAL


VÍDEO DEL CICLE MITJÀ


VÍDEO DEL CICLE SUPERIOR



CLIQUEU AQUÍ PER VEURE ALGUNES FOTOS!!

DESCOBRINT NOVES ARTISTES!!!

4 Alumnes de 3r, s'han reunit alguns dies als patis i menjador amb un únic motiu: cantar i assatjar una cançó que els agrada. I, el resultat, l'han volgut compartir amb tots/es vosaltres. Escolteu-les. MOLT BÉ ANA, MARA, MARIA I CORAL!!! Qui sap si això pot ser la primera gravació d'unes futures artistes...

CÀNON: TRES I TRES I TRES FAN NOU

Dues alumnes de 4t, Lucia i Janira, van voler ensenyar a la classe com van assatjar elles soles el cànon de "Tres i tres i tres fan nou" que havíem estudiat cantat a la classe de música. Elles el van convertir en cànon tocat amb flauta. Voleu escoltar com sona? CONTINUEU AIXÍ, MOTIVADES PER APRENDRE I DESCOBRIR!! GRÀCIES PER COMPARTIR ELS VOSTRES APRENENTATGES AMB LA RESTA!!

LES TRES CANÇONS DEL MES DE DESEMBRE

La cançó més votada del mes de novembre ha estat...

HIJO DE LA LUNA


Els motius que han donat alguns alumnes és que és una cançó tranquila i diferent. Molt bé!!! Totalment d'acord!

Aquí teniu les tres cançons que podeu escoltar i votar durant el mes de desmbre. Ànim i a participar!

LES CANÇONS PROPOSADES PEL MES DE DESEMBRE SON LES SEGÜENTS:

POR TI DARIA



THIS IS ME



SUGARBABES

CURIOSITATS MUSICALS

L'Alejandro ens ha ensenyat un llibre sobre curiositats del món i... quina sort que hem trobat dues curiositats relacionades amb la música. L'Alejandro les ha volgut compartir amb els nens/es de la seva classe i ara les compartim amb tots/es vosaltres.

-La primera curiositat parlava del Mozart, qui va viure només 35 anys. En aquest poc temps va composar unes 1.000 peces musicals. Als 4 anys ja tocava perfectament el piano i als 6 anys va composar les seves primeres obres.

-L'altra curiositat ens preguntava si coneixíem quina era la cançó més cantada del món. No ho vam encertar, però és la cançó de "Cumpleaños feliz". Sabeu quin any es va inventar aquesta cançó? L'any 1935!!

GRÀCIES ALEJANDRO!!!

FESTA DE LA MÚSICA!!!

El divendres 21 de novembre, vam celebrar la festa de la música al CEIP LA FLORIDA. Aquest curs el tema va estar "LA MÚSICA DE CINEMA", en especial música de pelis de Disney.
Des d'aquí m'agradaria donar especialment l'enhorabona als alumnes de 5é i 6é per la seva gran actuació i participació. Hi havia obres especialment difícils pels aguds, per fer-los sonar bé, i altra cançó que la vam canviar a última hora i vau tenir poc temps. No obstant això, res s'ha interposat al vostre camí perquè heu aconseguit defensar-les en un concert MOLT però que MOLT BÉ!!!! FELICITATS!!!!
Com a anècdota, us diré que vam veure un muntatge d'algunes pelis amb la seva música i pistes per endevinar de quina peli es tracta, i va causar moltes rialles que no esperava. Va ser molt maco veure a tants nens i nenes rient junts amb la música. Aquesta va ser la imatge i el regal que, sense adonar-vos, em vau fer vosaltres pel dia de la música. GRÀCIES!!!

ALGUNES FOTOS PER VEURE

festa de la música

UN PETIT TAST AMB VÍDEO



MUNTATGE DE LES PELIS

Joel ens porta una harmònica

El Joel ens porta una harmònica

SEGONA SESSIÓ DELS RACONS DELS JOCS MUSICALS

CASTANYADA

Hola nois i noies de la Florida!! Només us volia dir que ja ha passat el dia de la castanyera, que ja hem fet les danses que havíem estat preparant aquests darrers dies i que, finalment, us han sortit força be. FELICITATS!!! Aquí teniu només alguna foto d'aquell dia, però aviat en tindreu més al blog de festes. Gràcies per portar la vestimenta com vam dir; que guapos/es estàveu!!!

Danses per celebrar el dia de la castanyera

CONEIXEM EL PENTAGRAMA

Els alumnes de 1r van descobrir l'altre dia, alguns ja ho sabien, que la música no s'escriu en fulls blanc o de quadres com les lletres i els números. Sino que la música s'escriu en uns fulls que tenen grups de 5 línies i 4 espais. Això es diu: PENTAGRAMA!!!! A l'aula tenim un pentagrama gegant al terra i nosaltres ens hem convertit per un dia en notes i hem jugat a colocar-nos en diferents llocs del pentagrama (1a línia, 3r espai, etc.) QUE BE HO HEM PASSAT, OI?

1r juga amb el pentagrama

BALL PLA

Ela alumnes de P5 han escoltat molt atents un "ball pla". Primer hem intentat marcar la pulsació i després un ritme a sobre picant de mans. Tot seguit hem tret instruments, classificant-los en fusta o metall, per tal d'acompanyar la cançó. Ha estat divertit, perquè hi havia moments que sortia i altres que no tant. A més a més, per acabar, hem buscat una parella i ens hem posat a ballar el ball pla!!! Mireu, mireu que be els alumnes de P5!!

P5 acompanya la cançó del ball pla amb instruments i moviment

EL VOL DEL BORINOT

Els alumnes de P3 han pogut escoltar l'audició de Rimski-korsakov "El vol del borinot". Han fet ells de borinots per l'aula, moventt les seves ales segons la música, i també han fet volar unes papallones al ritme d'aquesta audició. Aquí teniu alguna prova d'aquests vols!!

EL VOL DEL BORINOT

La Paula ens ha tocat al piano de l'aula la cançó de "hijo de la luna". Us proposo un repte: esbrineu de qui és i envieu el que heu trobat com a comentari. GRÀCIES PAULA!!

Gràcies Carla per portar el teu Djembé i deixar a tots els teus companys/es de classe que el toquin. Quin ritme!!

CARLA I EL SEU DJEMBÉ

+ sobre el djembé

RACONS DE JOCS MUSICALS

Aquest curs 08-09 hem posat en marxa una nova activitat per tal de veure com reaccionen i si els agrada o no als nostres alumnes del cicle inicial. Es tracta de crear diferents racons de jocs relacionats amb la música. Segons com vagi l'experiència anirem fent, però en principi podrem jugar-hi un cop al mes; així cada nen/a tindrà l'oportunitat d'anar a cada racó dues vegades al llarg del curs.
Cal dir que la primera sessió ha estat una mica sorollosa i excitant pels nens, però a mesura que fem més sessions d'aquestes segur que agafaran un hàbit de joc més silenciòs. Els racons eren:
-Aigualòfon i piano.
-Bingo musical.
-Petita biblioteca musical.
-Expressió corporal i teatre.
-Joc d'emparellar sons i memory d'instruments.
Aquí teniu les fotos de com ha anat la primera sessió.

Racons de jocs musicals (1r i 2n)

SABATILLES DE BALLET

La Clàudia ens ensenya les seves sabatilles de ballet. GRÀCIES CLÀUDIA!!

La Clàudia ens ha portat a l'escola les seves sabatilles de ballet. Les hem pogudes veure i ens ha deixat tocar-les per veure com eren de tovetes. A més a més ella se les ha posat i ens ha explicat com li ensenyen a caminar amb aquestes sabatilles. Gràcies Clàudia per compartir amb la resta el que saps!

Fem dansa a 2n

Picarel·la

Trinco-trinco

Fem dansa a 1r

Moros de guerra

Xica bonica

SABEU QUIN INSTRUMENT ÉS?

La Jéssica de 4t ha portat a la classe de música un instrument per tal d'ensenyar a tots/es els seus companys/es. Sabeu de quin instrument es tracta?
GRÀCIES Jéssica per les dues cançons que ens vas tocar emb el teu instrument. Ho vas fer mooooolt bé!! Si cliqueu en aquesta foto veureu als comanys/es de classe tocant aquest instrument.

Els alumnde de 4t toquen l'instrument de la Jéssica

DESCOBRIMENTS CURIOSOS

Clica i flipa!! Atrapasons.

LA CANÇÓ DEL MES!!!

Aquí tenim l'activitat del blog d'aquest nou curs!!

Es tracta de que envieu per mail o em doneu a la classe de música una o més cançons o músiques que us agradin molt o no, explicant el nom del/s cantant/s, el nom de la cançó i que és el que us agrada o el que no d'aquella cançó, fixant-vos, si pot ser, en la lletra i la música. Entre totes les cançons rebudes al mes de setembre, seleccionarem cinc i les penjarem al blog per tal que, durant tot el mes d'octubre, la resta d'alumnes/pares/mares/ex-alumnes/etc. votin quina cançó els ha agradat més d'aquestes cinc, raonant el per què. Així, a finals d'octubre, tindrem al blog una llista amb l'ordre en que han quedat aquestes cançons, segons els gustos de tots, i sabrem quina és la cançó escollida d'aquell mes.
Així continuarem fent tots els mesos fins que vosaltres vulgueu. Us animeu a participar? Espero rebre tot tipus de música, per donar a conèixer diferents estils musicals.

Envieu ja les vostres músiques a:

ceiplafloridamusica@gmail.com

COMENÇA UNA NOVA AVENTURA!!!!!

Benvinguts de nou al blog de música del CEIP LA FLORIDA!!Aquí comença un nou curs, amb alguns aspectes que ja coneixeu i altres nous.

Els nous aspectes els anirem descobrint entre tots/es al llarg d'aquest curs 2008-2009. Però per fer-vos un tastet us diré que aquest curs hem canviat el joc de les endevinalles i proposarem un altre que ja us explicaré en què consistirà.

Entre els aspectes que mantenim està l'oportunitat de fer suggerències, opinions, compartir coses relacionades amb la música, etc. mitjançant el blog.

ENS VEIEM AVIAT!!!

GRÀCIES A TOTS VOSALTRES HA ESTAT POSSIBLE LA FESTA DE FI DE CURS!!!

GRÀCIES a tots els i les alumnes de 1r, així com a les seves tutores i mares/pares, perquè gràcies a tots vosaltres el popurrí de 1r de final de curs va ser tot un èxit. Que guapos i guapes venien tots!!!! (si voleu veure les fotos les teniu al blog de festes)





GRÀCIES tots els i les alumnes de 3r, així com a les seves tutores, mestres d'Educació Física i mares/pares per ajudar i col·laborar en aquesta dansa d'expressió corporal que tan maca va quedar. (Si voleu veure més fotos les trobareu al blog de festes)

GRÀCIES a tots els i les alumnes de 5è que tan ben vestits venien, així com als seus tutors i mares/pares perquè gràcies a tots vosaltres el ball de 5è de fi de curs va ser mooooolt divertit i amb molt de ritme. (Si voleu veure-us ballant en diferents posicions, mireu el blog de festes)

GRÀCIES a tots els i les alumnes de 6è, així com a les tutores, mestres d'Educació Física i anglès, i als pares/mares per haver assistit. Desprès de tots els altibaixos que hem tingut per fer el musical, ha quedat força bé, i ens heu fet passar una molt bona estona a tots. TOT ESFORÇ MEREIX LA PENA!!!! (Si us voleu veure en acció mireu el blog de festes)

A més a més... aquí teniu les vostres versions de les cançons de High School Musical que vau enregistrar. Que les gaudiu!!!

TOGETHER



START OF SOMETHING NEW





GRÀCIES al presentador i presentadora d'aquesta festa de fi de curs. Per si no ho sabeu teniu admiradors/es perquè molta gent em va dir que ho vau fer mooooolt bé. OLE, OLE I OLE!!!



GRÀCIES Blanca per aquesta actuació teva tan espontània i creativa. Les coses que surten d'un mateix són les que millor es fan i tots ho hem valorat molt. Voleu llegir el rap que es va inventar?


GRÀCIES a l'AMPA per la seva participació en aquesta festa, tant pel regal que ha fet als nens i nenes de 6è com per l'esmorzar i la megafonia. Vam poder tenir DJ durant tota la festa!!!! Gràcies.

GRÀCIES a tots i totes per haver vingut a la festa i esperem que us hàgiu divertit!!!!!!

FINS EL PROPER CURS.

ANÈCDOTA

Els alumnes de 2n hem vist "los chicos del coro" en concert (en diferit, això sí!!) Hem pogut observar la postura al cantar, ens hem quedat bocabadats i relaxats amb les seves dolces veus i hem observat l'orquestra que els acompanyava. El David de 2nB ens va portar el CD amb totes les cançons. Gràcies David!! Això sí, pocs alumnes havíen vist aquesta peli, que aprofito ara per recomanar-la a tothom. Si algú la veu o ja la vista i vol dir alguna coseta ja sabeu que teniu el blog a la vostra disposició per donar la vostra opinió de la peli.

LA MÚSICA AL SANT JORDI

Gràcies per portar els vostres instruments i participar en la festa!!">

TOQUEM INSTRUMENTS

Toquem xilòfons, metal·lòfons i carrillons (2n i 3r)">

FEM DANSA A 1R I 2N

Voleu veure fotos dels alumnes de 1r i 2n fent dansa? A que espereu?
Cliqueu, cliqueu!!

1R I 2N FEM DANSA

JUGUEM AMB EL NOM DE LES NOTES I LES FIGURES MUSICALS

Els alumnes de 1r, avui han estat jugant i practicant el nom de les notes de música que ja savien, així com el nom i pulsacions de les figures musicals apreses. Aquí teniu fotos per tal que els vegeu treballar i divertir-se!!

JUGUEM AMB EL NOM DE LES NOTES I LES FIGURES MUSICALS

VERSIONS CONTEMPORÀNIES DE 5è

Tal i com vam dir, els alumnes de 5è, desprès d'assistir a un concert titulat "Divertimento vocal", han estudiat l'evolució de l'escriptura musical i han posat en pràctica l'escriptura contemporània. Així, amb la cançó del Can-Can que estàvem estudiant amb la flauta han realitzat diferents versions contemporànies. Les voleu veure? Us atreviu a fer-ne'n vosaltres versions contemporànies, amb dibuixos i símbols de qualsevol partitura de les que hem estudiat o que us agradi? Ens les podeu enviar o portar a classe.

versions contemporànies del can-can (5è)

ENDEVINALLES MUSICALS

Hola a tots!!! Sóc l'Alexandra, com us he dit a classe, en aquest apartat del blog, aniré escrivint endevinalles relacionades amb la música. Espero que penseu en possibles respostes i les comenteu al blog. Quan una endevinalla s'hagi resolt, publicarem una altra. Quantes serem capaços de resoldre ( i proposar) fins a final de curs?
Ànim, serà divertit!!!!

Ahhh!!! També podeu enviar per mail una endevinalla amb la solució i així,a mesura que aniguem resolvent-ne jo aniré penjant les vostres endevinalles. Si opteu per aquesta opció, l'email és:
ceiplafloridamusica@gmail.com



ENDEVINALLA NÚMERO 1:

Té bec i no és ocell.
Refila que primfila,
no és rossinyol
ni passerell.
Què és?


MOLT BÉ Carlos i Marta!! La solució era la flauta. Felicitats. A més a més heu sigut els primers en estrenar el blog de música (i a mi m'ha fet molta alegria rebre un missatge!!)GRÀCIES PER PARTICIPAR.

Ahí va una altra endevinalla, a veure si engresquem a més gent.

ENDEVINALLA NÚMERO 2:

Les castanyes espanyoles
fan petons i cabrioles.
Qui som?


MOLT BÉ!! Tant el Carlos i la Marta com el Pau han encertat ja la segona endevinalla (les castanyoles), a que espereu la resta per participar? Per tal que us animeu ahí va la tercera endevinalla. Apa, a pensar!!

ENDEVINALLA NÚMERO 3:

És clar, és net,
i quan fa notes tira al dret.
Què és?



CLAR QUE SÍ CARLA I IRENE!! Ho heu encertat! Era el clarinet, per això deia l'endevinalla "és clar, és net". Ah! I moltes gràcies pel comentari que heu escrit, m'ha produit un gran somriure; GRÀCIES! i m'alegro que us agradi. Molt bé, ja som més al club de fans de les endevinalles, oi? JEJE. Í això continua...

ENDEVINALLA NÚMERO 4:

Té sis cordes i un forat
i el seu so té intimitat.
Què és?
Ànim que aquesta és fàcil!!


CLAR QUE SÍ FELICITATS CARLA, IRENE, MARIA I ANA!! Era la guitarra amb les seves sis cordes i el forat que té a la caixa de resonància. I... això continua!!

ENDEVINALLA NÚMERO 5:

De forma i de nom, sóc geomètric.
I el meu material metàl·lic.
Què és?


MOLT BÉ!!Felicitats Lea, la resposta a aquesta endevinalla era el triangle. Benvingudes Alba i Lea a aquest joc de les endevinalles (ja anem sumant!) i moltes gràcies pels vostres comentaris sobre el blog!!

ENDEVINALLA NÚMERO 6:

De família nombrosa,
amb embocadura i canya inclosa.
El seu concurs és molt variat,
però amb el jazz és molt preciat.
Què és?


MOLT BÉ Mateo!! Com es nota que tu ja domines el saxo, oi? Felicitats i benvingut al joc de les endevinalles. A continuar... amb la següent!


ENDEVINALLA NÚMERO 7:

Xiula i no és vailet.
Piula i no és pollet.
Què és? Molta sort!

Pista 1. X _ _ L _ T

Molt bé Mara, Lea i Mateo!!!! Moltes felicitats, era el xiulet!! Us proposo una altra, per si continueu animats. Com el curs s'acaba, les endevinalles cada vegada són més difícils. Molta sort.



ENDEVINALLA NÚMERO 8:

Tinc moltes costelles
que fan notes totes elles. Què és?

RESUM DEL CONCERT “VEUS, QUINES VEUS?” A PARTIR DE FRASES DITES PELS ALUMNES

CONCERT “VEUS, QUINES VEUS?” 3r i 4t

Al comentari 1 podreu llegir un resum fet pels alumnes de 3r i 4t sobre aquesta activitat, a partir de frases que han escrit o dit.

AUDICIÓ: DIVERTIMENTO VOCAL

El dilluns 10 de març, els alumnes de 5è, vam assistir a l’escola de música de Santa Perpètua, per tal de presenciar un concert en directe. Aquest concert es titulava “Divertimento vocal”.

AUDICIÓ 5è: DIVERTIMENTO VOCAL

Abans d’anar-hi, els alumnes preguntaven que era això de “divertimento” però, de seguida que va començar el concert, ho van esbrinar. Hi havia quatre cantants, un per veu (Soprano, Contralt, Tenor i Baix), que ens van presentar diferents músiques importants que han passat al llarg de la història. A més a més, van citar alguns dels músics més importants de la història musical, molts dels quals nosaltres ja coneixíem.

Una altra cosa que ens van ensenyar i que estem posant en pràctica a l’aula de música és l’evolució de l’escriptura musical (Tetragrama, Pentagrama i Escriptura Contemporània).